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2012.10月 每月5號出刊
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學前教育‧10月號目錄
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好記憶,提升幼兒學習力
‧解開寶寶的記憶密碼
‧這樣做,提升幼兒記憶力!

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【科學教養】洪蘭
  用音樂陶冶寶寶的好性情

【快樂學習】柯華葳
  陪孩子走向正式學習的世界

【玩遊戲解情緒】
  陳質采、呂俐安
  學習認識不同的情緒反應

【中醫育兒經】閻利利
  小兒粥品 營養抵參湯

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【防螨特企】
  別讓塵螨霸占你的家

【作品收納特企】
  孩子作品收納法

【焦點新聞】
  抵抗流感,準備好了嗎?

【小問題大煩惱】
  我會自己吃飯!

【關心媽媽】
  新手媽媽夜未眠

【寶貝安心】
  如何讓孩子不怕看醫生?

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【0~1歲】
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  寶寶用感官認識物體

【1~2歲11個月】
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【3~4歲11個月】
  穿線遊戲讓小手靈巧
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【5~6歲11個月】
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  讓孩子學習抵抗欲望

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【0~1歲】
  尿布疹一直沒好,怎麼辦?

【1~2歲11個月】
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  出門都吵著要媽媽抱!

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>>親子生活樂

【親子慢讀書房】
  安靜的時刻

【親子玩家】
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【寶寶好書】
  數字也能這樣玩!

‧2012/09
面對未來,孩子必修的自控力

‧2012/08
做家事,活化大腦.培養生活力

 
 
帶5個月寶寶去醫院打預防針,卻發現醫生才剛靠近,
小寶寶就大哭了起來。 寶寶記得醫生嗎?
把狗布偶藏在大大的毛巾下,7個月大的寶寶一下子就找到了,
他真的記住了媽媽藏的位置嗎?


究竟,在孩子的小腦袋瓜裡記得什麼?記憶力對幼兒的學習又有什麼重要性呢?

輔仁大學兒童與家庭學系副教授陳富美指出,記憶是孩子為了生存與成長所必備的「應用知識庫」。記憶和所有的學習行為息息相關,透過不斷地將新的記憶資料放入大腦中進行登錄、儲存和提取,已儲存的記憶資料會持續被更新,以便用來應付時時轉變的社交和環境需求。以人際互動為例,孩子必須記得誰是誰、如何稱呼對方、輪流,甚至借玩具的技巧或遊戲的方法,才可能打入團體內。

中央大學認知神經科學研究所鄭仕坤副教授強調,生物體必須把過去的經驗累積起來,當遇到新的情況時,才能提取應用;而且,不記得或無法描述出來並不表示記憶不存在,它們會用很多不同方式持續地影響人格與行為。

試想,如果一個人對於曾經歷過的事物,全都忘記了,每一次都得重新認識那些已經遇見過或發生過的人事物,人類也將會沒有任何歷史、文明和智慧得以傳承了,因此記憶力也可說是所有學習與進步的基礎呢!

想知道幼兒的記憶力是如何形成和運作?哪些食物可以強化記憶力?如何不花大錢就能提升記憶力,幫助幼兒學習嗎?快跟著專家一起來一探奇妙的記憶吧!




 
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