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2012.8月 每月5號出刊
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  家事,不只是家事
• 多多幫忙,好處多多
• 讓孩子愛上做家事!
• 人物專訪陳映如
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有阿公阿媽,真好!
• 兩代協力育兒,好處多!
• 這樣做,拉近兩代距離
• 帶養孫女是世界上最幸福的事
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【科學教養】洪蘭
  孩子多做家事可活化大腦

【快樂學習】高麗芷
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【玩遊戲解情緒】
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【中醫育兒經】閻利利
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【遠距爸爸特企】
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【焦點新聞】
  別讓塑化劑包圍孩子

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【1∼2歲11個月】
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•2012/07
ABC,幼兒非學不可嗎?
 
     
 
 

你平常喜歡做家事嗎?你家的小小孩,曾經做過家事嗎?

日本家事達人辰巳渚說,「讓孩子幫忙做家事,就是教孩子認識生存的快樂……。」;中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭教授也指出:「手動,腦才會動。」做家事時大腦經由「程序記憶」的活化,會強化孩子的大腦神經迴路,孩子因此變得更加聰明與能幹;很多大人也分享,心煩意亂時做些家事,在動手整理的過程中,心情不知不覺沉澱,重新找到理路和平靜。

然而,我們的孩子卻是四肢不勤的一代,對於生活的樂趣自然也感到陌生。根據教育部統計,在台灣,每4個國中、小學生中就有一個從來沒有做過家事。英國的最新研究也發現,在英國5~16歲的孩子中,只有1/4會幫忙做家事,而這些孩子當中其中有1/5,所做的家事只有整理自己的房間。

資深媒體人陳安儀提到,她的作文教室有回出了「做家事」的題目,有個孩子跑來跟她說,「老師,可以換題目嗎?我沒有做過家事,我不知道要寫甚麼。」家事達人陳映如也提到,有個孩子暑假作業家事單時一片空白,竟說「因為我媽媽不做家事,所以我不需要幫忙。」

上述這些不用做家事的孩子不只長大後獨立生活的能力也堪憂;更重要的是,他們因為不需要做家事,可能失去了對周遭人事物的關心與體貼、因為不用參與家中的事務,對家庭和家人也缺乏認同感,不做家事的孩子,生活經驗貧乏,相對的,也缺乏想像力與解決問題的能力。

 




   
   
 
 
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