孩子鬧脾氣，爸媽怕孩子哭鬧，又哄又安撫；為了讓孩子在愛的教育下長大，不罰不罵，這樣順著孩子情緒勒索，爸媽做對了嗎？
文／林欣慧｜美國休士頓大學維多利亞校區人類發展與教育學院副教授
從信誼基金會的專家駐站活動中，從大家的問題中，我觀察到許多爸媽的不安與焦慮。深怕沒有把孩子教對，會造成遺憾。首先我想建議爸媽凡事盡力而為就好，不要太過焦慮。在撫養孩子的過程中，要相信自己也會不斷的成長且修正對孩子的管教方法。
在我們的文化裡，為了促進和諧的人際關係，對於不順心的事，我們會隱忍不解決。現今很多的研究發現，長年隱忍自己的負面情緒，對身體會造成很大的傷害，也容易成為罹癌高風險群。很多人沒有學會如何有效的面對負面情緒，並會習慣性的以忽略的方式裝做沒看到，否定它的存在。
擁抱愛的教育，更要有規範準則
台灣在最近30年有很大的變化，對於教導兒童的主張也轉變成愛的教育。可是越來越多的人，看到在愛的教下長大孩子的表現，覺得他們的表現，不如預期中的優秀，開始質疑愛的教育。我認為愛的教育是個好方法，但是許多人並沒有落實正確的做法。有人誤解愛的教育的內涵，認為只是讓孩子做他愛做的事，不管對或錯，都要多包容，孩子長大後自然就會懂事。這樣的做法是只做了半套愛的教育，變成溺愛，結果比斯巴達式的教育更糟糕。
沒有爸媽要故意教壞自己的孩子。當許多爸媽全然拋棄斯巴達式的教育，擁抱愛的教育時，他們並沒有深刻的了解愛的教育的精髓，只是讓孩子做他自己。從一些兒童發展的研究發現，當兒童早年缺乏爸媽的教導與約束，經常為所欲為，大多數的孩子變成了家中的小霸王。這樣的孩子一旦進入學校讀書後，往往成為班級中的頭痛人物，老師無法約束他的行為，同學們大多與他保持距離。長久這樣子的互動模式，這種孩子成了高危險群，以後加入幫派的機會增加許多，一路邁向不歸路。
什麼是全套的愛的教育呢？簡單的說是以明辨是非為核心價值，賞罰分明為手段，同理包容的態度，耐心教導孩子。孩子需要的是爸媽的愛、陪伴，還有良好的教導。孩子在早年的生活中，爸媽要花心思教導他們明辨是非，遵循規定，這也是培養良好國民的開始。
不怕孩子哭，讓孩子學會處理負面情緒
在面對孩子的問題之時，爸媽要學會先處理好自己的情緒。在孩子犯錯或哭鬧時，爸媽難免覺得失望、傷心或生氣。當爸媽的心裡充滿著負面情緒時，就無法妥善的引導孩子，往對的方向邁進。所以爸媽們要有能力能先穩住自己，不要因為孩子犯錯或哭鬧而抓狂。
不管孩子遇到什麼樣的狀況而鬧脾氣，爸媽要先判斷事情的對錯在哪裡，再依據孩子的發展與成熟度，給予適當的回應和管教。孩子需要清楚明白地為自己的行為負責，與孩子溝通，討論解決的方法。大目標是讓孩子從每次的犯錯中，學到如何用良好的方式去解決。犯了錯的孩子，通常會有幾個反應，在他的心裡也許會懊悔難過，也許會害怕被處罰，他的外在反應是大哭。爸媽不要在這個時候跟他講理。只要告訴他：「你可以哭，等你哭完心情和緩後，再跟你說話。」倔強和壞脾氣的孩子，可能要多哭些時候才會停止。
不要怕孩子哭，哭是很好的情緒宣洩方式且有益健康。孩子哭累了，晚上早點睡，媽媽可以「放假」，少一晚跟孩子奮戰的上床大戲。當孩子發現無法用哭來操弄爸媽時，他很快就學會不要這麼浪費力氣。請讓孩子有個心靈空間，去處理負面的情緒。這是幫助他發展高情緒智商的開始，千萬不要擔心他會因此變成愛哭鬼或小霸王。
稱讚好行為，少用物質獎懲
至於賞罰分明的做法，不要建立在物質之上，多用心去觀察孩子，給予他肯定與引導。當孩子把事情做對、做好時，告訴他哪裡做得好，用溫暖的言語給他肯定。例如：哥哥幫弟弟綁鞋帶，你可以告訴哥哥那是愛護弟弟的好表現，稱讚他真是個好哥哥。孩子會從你的教導裡學到如何照顧別人。又例如：搶玩具而動手打人時，他做錯事必須自己承擔後果，要跟對方道歉並失去玩玩具的機會；同時爸媽可以讓他自己想辦法如何讓自己和別人都有機會玩玩具。當孩子能想出解決的方法，那麼下次再遇到相類似的問題，他便會知道怎麼做比較好。
真正「愛的教育」，需要爸媽展現適度的管教，才能幫助孩子成為一個擁有高情緒智商，並且是有能力解決問題的人。
