給家長的話什麼是感覺統合認識0-3歲感覺統合發展的特色如何促進感覺統合的發展寶寶發展檢核表回活動首頁
 
 
  文/高麗芷 台北市立療養院復健科主任

隨著嬰幼兒腦部的快速成長,不同年齡的感覺統合發展重點,各有特色。父母若能掌握住基本觀念,就能了解應該給孩子什麼樣的環境與經驗,引導孩子順利成長。
 
  學會許多基本的動作技能,為未來學習更複雜,需操作的動作運用技巧做準備。視知覺與聽知覺更見靈光,喜歡玩模擬、象徵性的遊戲。從與小朋友遊戲中,學習人際互動之技巧。
  ◎觸   覺:對自己身體的訊息敏感,如:有想大小便的便意,提醒他去廁所,應進行如廁訓練。
◎聽覺與語言:
語言理解及聽覺記憶均已奠定基礎,能與人對答、會主動發問、接電話、聽故事、唱兒歌等。由於
       這個年齡的孩子溝通能力及動作技巧已具基本能力,父母可請他幫忙做簡單的事,如:到客廳拿報
       紙給爸爸等。
◎前庭覺與大動作協調:
無論爬階梯、溜滑梯、盪鞦韆、攀爬架子、坐浪板、玩蹺蹺板等,都是古今中外兒童遊樂
           場的基本配備。到兒童遊樂場玩,是兩、三歲幼兒最感興奮的事,此為培養平衡技巧與雙
           側動作協調的契機。
◎運動覺與精細動作靈巧:
此階段一手成為優勢手,另一隻手作為輔助手,喜歡操作性的玩具,日常生活的事也堅
            持要嘗試,如:吃飯、喝水、穿脫鞋襪衣褲等。
◎動作計畫:
對周遭小朋友的玩耍與遊樂設備,充滿了無比的興趣與熱情。很快就學會雙腳跳、走直線、騎三輪車
      滾接球等技巧性的動作。這些是幼兒獲得成就感與自信的密秘武器,也是交朋友的媒介。
◎嗅覺及味覺:
媽媽作小點心的時候,安排孩子作助手,學習辨識各種食物的不同氣味及味覺,啟發味蕾,將來就
       不會挑食。
 
 

 
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